癌末教師賴雲台 撐到最後一課

以下文章，引用自『http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=212445』

癌末教師賴雲台 撐到最後一課 2009/09/14 【聯合報╱記者李承宇／台北報導】

「這些教材沒有版權，大家儘管拿去用！」台北市立農國小退休教師賴雲台在暑假開始時，檢查出自己肺癌末期，仍撐著瘦弱身軀到處推廣自行發展出的「趣味數學」。「有一點心得就要貢獻出來，不能自己暗爽」，他疲憊的面龐上露出促狹的笑容。 暑假還沒過完，賴雲台就因呼吸衰竭不幸過世。他的最後一堂數學課在台北縣中山國中，聽者是一群數學老師。站在投影機前，他用沙啞的嗓音解釋抽獎遊戲中奇偶數的觀念，每講一段時間，就要停下來喘口氣；他雙手大幅度揮動，用盡力氣，就怕台下的數學老師不瞭解他的理念。 在兒子為他準備的電腦教材中，還有「福爾摩斯辦案」、「神機妙算未卜先知」、「千面大盜變裝術」等有趣的數學遊戲。 這些「神乎其技」的遊戲，常讓學生驚嘆不已。賴雲台曾到一所國小示範，剛開始學生一聽是數學課，不是看著天花板發呆，就是低頭玩自己的東西，但教到「為什麼抽獎遊戲總是抽不到大獎」，興趣就來了，等賴雲台點破其中數學奧秘，台下「原來如此」的聲音此起彼落。 「我什麼都沒教，都是你自己發現的。」賴雲台常這樣對學生說。「我只給釣竿」，他說，以前都在教學生，但是自己的時間已經不多了，希望把釣竿給老師，去啟發更多的學生。 賴雲台過世後，親友計畫依他的理念出版「如何設計數學遊戲」的書，讀者如果對教材有興趣，可洽賴以威：polaroid@analog.ee.ntu.edu.tw。
七月初，受教育局朋友之託，跟一個退休老師接觸，不知道詳情為何，只知道該老師的生命剩下九個月，他需要一個人將他對於數學教學的想法延續，為了讓那位老師覺得我們的重視，我們把輔導團的朋友都找來，在暑假七月三十日的下午，讓那位老師幫我們上一堂數學課。 當天，到達的時候，賴老師已經站在投影幕前，用微弱的聲音跟我們談他的數學觀，眼神中，他很希望我們能從他的演講中，擷取我們能用的東西，融入我們未來的教學中，能把他認為重要的精神延續下去。 這是一堂沉重的數學課，所有夥伴靜悄悄地聽著賴老師講數學，賴老師用他的生命在談數學，雖然是第一次見面，我們也感受到他對於教育的熱愛，如果我們之前就認識賴老師，我想那堂數學課，可能所有人都會紅著眼眶聽課。 我坐在螢幕前面，就在照片的左下角沒入框的地方，腦袋裡除了想著賴老師的數學，我更認真地想著，如果我是他，我會怎麼做？ 我從未想過，數學課可以如此沉重，除了數學知識之重量，還有一個熱愛教學的老師生命之重量，我們沒辦法延續賴老師的生命，但是我們的認真，讓賴老師從憔悴的身體中，發出希望的眼光，他知道，他的東西，已經給我們一些感覺了，雖然那些數學教材的感覺對於我們這些科班的數學老師來說，很早已經有了，但是這些數學教材加上生命教育，著實給我們心靈一個大大的震撼... 為了讓賴老師知道，我們有能力將他的教學思維傳達出去，我們嘗試著秀了幾個我們的東西，賴老師專注地看了許久，他知道他找對人了，我們有能力體會他的意念，並把這個意念傳達更遠。 賴老師的身體無法負荷與我們久談，我們希望賴老師能將他認為驕傲的教學手稿給我們，讓我們來將那些手稿數位化，並且讓賴老師再指點一下，也跟賴老師約開學後再見，再深入談他的理念。 開學了，該是跟賴老師約見面的時候了，沒想到，等到的是這樣的惡耗，雖然跟賴老師只是一面之緣，但是他的精神給了我不小的啟示。 在教學上，我應該要更認真，趁我現在有的是時間，能實踐教學理想的時候，我應該要好好實踐這份理想，不要留下任何遺憾，如果我的專業能夠打動每個學生，這些學生一定能把數學的精神傳遞開來。 賴老師走了，但是這份熱愛教學的精神會留下來的，我都會告訴老師們這樣一個故事，有一個如此認真的老師，用他最後的生命，為我上了一堂沉重的數學課... 希望賴老師一路好走... 這是我在網路上，找到跟賴老師有關的文章，描述著賴老師退休後投入數學教育的故事。

以下文章，引用自『http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=109938』

賴雲台 愛找小朋友玩數學 2008/02/05 【聯合報╱記者林宜靜／台北報導】

國小退休教師賴雲台，傾10年光陰蒐集國內外各種數學遊戲、講義，每逢假日拎著一只公事包，帶著遊戲道具、筆記型電腦，到偏遠地區找小朋友玩數學遊戲，隨緣在小朋友的心田埋下喜歡數學的種籽。 賴雲台說，能把深奧的學問用深入淺出的方式傳授給孩子是教學最高境界，很多孩子不是數學不好，而是方法不對，早期填鴨或死背，可能扼殺數學天才。 10幾年前退休後，賴雲台因老同事劉美娥籌辦北市新生國小，找他幫忙出點子，將數學元素融入校園裡。例如學校田徑跑道，在地下埋傳聲管，不用擴音器在跑道起點喊，終點就能聽到；樓地板融合數學漢米頓原理，畫上方格和數字，下課十分鐘，學生就能玩起來。 結果學校蓋好，賴雲台也蒐集一大疊好玩的數學遊戲，例如和孩子講奇偶數的性質很生硬，但如果用貓捉老鼠在棋盤方格玩遊戲，小朋友一下子就印象深刻；很多人怕幾何數學，但每個小孩對七巧板都愛不擇手。 賴雲台強調，他並非學數學出身，但因為有興趣，也從中領悟中許多樂趣。對推廣數學遊戲有興趣的學校，可直接與他連繫，安排朝會或場所，可以讓更多孩子樂在數學。電話0933236941。 【2008/02/05 聯合報】

以下文章，引用自『http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=212443』

學數學靠興趣 賴雲台46歲轉行 2009/09/14 【聯合報╱記者李承宇／台北報導】

賴雲台退休前教的是自然科，退休之後才對數學著迷，所以才能深刻體會，「興趣」對學數學來說是多麼重要的誘因。他的兒子賴以威是台大電子所博士生，常跟老爸切磋數學。賴以威覺得小時候數學還不錯，但他也不忘吐槽老爸：「那時候，他還沒教數學啦！」 賴以威目前在德國當交換學生，得知父親生病後就趕回台灣，陪伴父親四處傳遞數學教育理念。賴雲台的電腦教案，包括動畫、簡報檔等，都是兒子幫忙設計完成。 賴以威說，老爸常要求做很難的動畫，「自己的電腦功力因此進步很多」；但賴雲台也坦承，自己要求完美，父子兩人常常合作到吵架。 父子兩人在「切磋數學」時，也有不少趣事。 四十六歲才開始對數學著迷的賴雲台常拿不會的數學題問兒子，如果兒子在半分鐘內沒解出來，他一定會吐槽兒子：「原來台大博士生也不會啊！」 賴以威說，自己通常會用公式很快把題目解出來，但老爸是用「連小學生都懂的方法算」，是他很佩服父親這套教材的地方。賴以威陪在父親身邊並沒有太多悲戚，而是默默扮演好「助教」的角色。 除了數學教材，賴雲台退休後還想編一套有別於坊間按部首排序、而是「按人類造字過程」編排的字典，趣味數學與字典，是他生前最想完成的兩大目標。 「醫師說快則兩、三個月，慢的話三、五年。」賴雲台生前接受訪問時平靜地述說病情。他說在得知罹癌消息後，「坐在家裡愈想愈不是滋味」，與其坐困愁城，不如把有限的時間拿來實現理想。 雖然未能完成心願，但賴雲台的努力，已播下不少「樂在數學」的種籽。

以下文章，引用自『http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=212444』

美版「最後的演講」 鮑許教授感動全球 2009/09/14 【聯合報╱記者李承宇）】

賴雲台可說是台灣版的「最後的演講」。美國大學教授蘭迪．鮑許三年前得知自己罹患胰臟癌後，在學校發表了一場剖析人生的演說，經由網路傳播造成一時轟動，後來出版暢銷書「最後的演講」。鮑許已在去年過世。 癌症末期不屈服於病魔，仍抱持著樂觀的心情實現理想、笑看人生的故事，無論中外都令人動容。鮑許是美國卡內基美隆大學資訊科學教授，四十六歲時被診斷出罹患胰臟癌，醫生告訴他可能只剩下三到六個月的生命。 隔年，鮑許在學校發表一場演說，他用有些正經、有些搞笑的方式，教現代人「如何過生活」。透過Youtube及網路，這場演講在全球引起極大共鳴。 蘭迪在書中說，這場演講是留給子女的「瓶中信」，希望能沖刷到子女的人生沙灘上。無論是鮑許或賴雲台，在面對病魔時想到的都不是恐懼，而是如何將人生智慧傳給下一代，正如賴雲台所言：「有一點心得就想趕快貢獻出來。」用正面的態度，讓身後遺留更多。